激发深入学习的热情二、以建构性的眼光审视

激发深入学习的热情二、以建构性的眼光审视实践活动,为数学组老师们做了以“让‘数与计算’的学习深度发生”为主题的数学课标、教材解读的专题讲座。体现了演武小学“演武修文”的办学理念。
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